Theo Bộ GDĐT, tính đến tháng 6/2023, trên cả nước có 408 chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài của 44 cơ sở giáo dục đại học (ĐH) Việt Nam với 102 cơ sở giáo dục ĐH nước ngoài của 26 quốc gia và vùng lãnh thổ. Dù các chương trình liên kết được triển khai từ cuối những năm 1990, tuy nhiên đến năm 2005 công tác kiểm định chất lượng mới được đưa vào Luật Giáo dục 2005 và tới năm 2012 mới có quy định cụ thể về liên kết đào tạo (quy định tại Luật Giáo dục ĐH 2012). Hiện đang có hàng chục nghìn sinh viên theo học các chương trình liên kết này với các đối tác ở Anh, Mỹ, Pháp, Australia…
Sáng 27/5, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo tập huấn Kiểm định viên giáo dục ĐH và CĐSP về chuẩn cơ sở giáo dục ĐH và tham chiếu trong kiểm định chất lượng.
Hơn 300 đại biểu đến từ các cơ sở giáo dục, Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phía Nam được hướng dẫn, tập huấn các phần mềm tuyển sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản gửi các đại học (ĐH), học viện, trường ĐH, trường cao đẳng (CĐ) tuyển sinh ngành giáo dục mầm non, Sở GDĐT hướng dẫn thực hiện công tác tuyển sinh ĐH, CĐ ngành giáo dục mầm non năm 2024. Bộ GDĐT cho phép các trường ĐH tổ chức xét tuyển sớm thông qua các phương thức tuyển sinh như: Xét học bạ, xét chứng chỉ, xét kết hợp, xét điểm thi đánh giá…, trừ phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT.
Hiện đã là sinh viên năm 2 trường ĐH RMIT nhưng chàng trai trẻ Nguyễn Quang vẫn tiếc nuối cơ hội bước chân vào cánh cổng ĐH Bách Khoa chỉ vì bỏ lỡ thông tin về tiêu chí phụ với môn tiếng Anh học bạ từ 7 trở lên, trong khi Quang chỉ đạt 6,9.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa yêu cầu ngừng tuyển sinh hàng loạt ngành ở một số trường đại học. Ngoài lý do không đảm bảo điều kiện mở ngành, một số trường khi thực hiện mở ngành đã không khảo sát nhu cầu xã hội đầy đủ dẫn đến khó tuyển sinh, số lượng nhập học rất thấp.
Một số trường đại học (ĐH) đã công bố điểm trúng tuyển xét tuyển sớm bằng phương thức xét tuyển học bạ trung học phổ thông (THPT) đợt 1 năm 2024.
Chiều 6-4, hơn 200 giáo viên tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Kon Tum đã tham dự chương trình 'Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng hướng nghiệp' do Báo Người Lao Động phối hợp cùng Sở GD-ĐT Kon Tum tổ chức.
Hơn 1.500 học sinh của 9 trường THPT trên địa bàn tỉnh Kon Tum đã được cung cấp thông tin bổ ích, thiết thực tại chương trình 'Đưa trường học đến thí sinh' năm 2024 do Báo Người Lao Động tổ chức ở tỉnh này.
Thí sinh cần xác định sở thích, năng lực để đánh giá bản thân phù hợp lĩnh vực nghề nghiệp mà thí sinh lựa chọn
Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành các kết luận thanh tra liên quan đến tự chủ mở ngành đào tạo với 4 trường đại học tại phía Nam.
Ngay sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hà Nội công bố về việc thi 3 môn để tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025, cả giáo viên, học sinh và phụ huynh đều thở phào sau một thời gian thấp thỏm.
Từ năm 2025, thi tốt nghiệp THPT sẽ đổi mới cùng mục tiêu chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 theo hướng thực học, thực nghiệp phát huy năng lực, sở trường học sinh. Từ đó yêu cầu về dạy, học và hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông cũng đặt trước những đòi hỏi mới.
Qua nhiều mùa tuyển sinh đại học (ĐH), các chuyên gia cho biết do đăng kí trực tuyến nên thí sinh rất dễ mất cơ hội vì những sai sót nhỏ khi đăng kí xét tuyển lên hệ thống của Bộ GD&ĐT.
Sáng 23-3, chương trình 'Đưa trường học đến thí sinh' năm 2024 do Báo Người Lao Động tổ chức đã diễn ra tại Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam; được Đài Phát thanh - Truyền hình Quảng Nam tường thuật trực tiếp.
Ngày 20/3, Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị tập huấn triển khai Thông tư về Chuẩn cơ sở giáo dục đại học (ĐH) vừa được ban hành hồi tháng 1 cho các trường ĐH khu vực phía Bắc. Tại đây, đa số các trường quan tâm đến văn bản hướng dẫn triển khai của Bộ GD&ĐT và thực tế, số trường đạt được bộ tiêu chí này đếm trên đầu ngón tay.
Mùa tuyển sinh đại học 2024 đang đến gần, các chuyên gia tuyển sinh đã đưa ra một số nguyên tắc xét tuyển quan trọng thí sinh cần lưu ý.
Bên cạnh những lợi ích mà xét tuyển sớm mang lại cho thí sinh và các trường đại học (ĐH), Bộ GD&ĐT lo ngại thiếu công bằng với thí sinh trong một số trường hợp. Do đó, việc xét tuyển sớm dự kiến sẽ được điều chỉnh từ năm 2025.
Chỉ còn ít tháng nữa là học sinh lớp 12 sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học (ĐH) năm 2024. Tuy nhiên, nhiều thí sinh vẫn đang lúng túng trong việc lựa chọn ngành nghề, chọn trường. Các em đứng trước phân vân nên chọn ngành trước hay chọn trường trước? Có nên đăng ký xét tuyển vào các ngành 'hot', ngành học 'VIP'? Nên chọn ngành học theo cách tiếp cận rộng hay hẹp?
Có trường đại học khi xét tuyển sớm, tỉ lệ thí sinh trúng tuyển ảo lên đến 200%-300%.
Theo dự thảo kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng ngành Giáo dục mầm non năm 2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), mùa tuyển sinh năm nay dự kiến thực hiện sớm hơn.
Chiều 17-3, trong khuôn khổ chương trình 'Đưa trường học đến thí sinh' lần thứ 23 năm 2024 do Báo Người Lao Động tổ chức, 250 giáo viên của tỉnh Vĩnh Long đã tham gia buổi 'Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng hướng nghiệp' tại Trường ĐH Cửu Long.
Chiều 17-3, trong khuôn khổ chương trình 'Đưa trường học đến thí sinh' lần thứ 23 năm 2024 do Báo Người Lao Động tổ chức, 250 giáo viên của tỉnh Vĩnh Long đã tham gia buổi 'Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng hướng nghiệp' tại Trường ĐH Cửu Long
Theo các chuyên gia, học sinh Vĩnh Long cần bám sát quy hoạch phát triển của địa phương và của vùng để chọn ngành nhưng không nhất thiết phải đóng khung trong lĩnh vực nông - ngư nghiệp
Nhiều học sinh đặt câu hỏi liên quan ngành mới, ngành 'hot' như AI, tâm lý... tại Chương trình 'Đưa trường học đến thí sinh' do Báo Người Lao Động tổ chức tại Trường ĐH Cửu Long (tỉnh Vĩnh Long) sáng 17-3.
Báo cáo của Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT về tổng kết công tác tuyển sinh giai đoạn 2015 - 2023 và triển khai công tác tuyển sinh năm 2024 - 2025 khối đại học (ĐH) và cao đẳng sư phạm đã đưa ra nhiều con số đáng chú ý.
Trong hai phương án dự kiến, Bộ GD&ĐT đang ưu tiên phương án thời gian tổ chức thi tốt nghiệp THPT vào ngày 21 và 22-6.
Bộ GD&ĐT khuyến cáo những trường đại học nào xét tuyển bằng học bạ nên sử dụng thêm ngưỡng đầu vào bằng điểm thi tốt nghiệp THPT để có chất lượng đầu vào tốt hơn.
Thông tin này được công bố tại hội nghị tổng kết công tác tuyển sinh 2023, triển khai công tác tuyển sinh 2024 và định hướng 2025 do Bộ GD-ĐT tổ chức tại TP HCM sáng nay, 15-3.
Những lưu ý đối với thí sinh trúng tuyển đại học sớm; Phòng chống bệnh khi trời sương mù...
Khoảng chục năm nay, các chương trình liên kết quốc tế trong tuyển sinh đại họcđược đông đảo phụ huynh, học sinh quan tâm. Khẳng định đây là xu hướng tích cực trong thời kỳ giáo dục mở nhưng các chuyên gia cũng khuyên phụ huynh cần tìm hiểu kỹ trước khi đăng ký cho con.
Trong chương trình Đưa trường học đến thí sinh năm 2024 do Báo Người Lao Động tổ chức sáng 9-3, PGS-TS Nguyễn Thu Thủy - Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ Giáo dục và Đào tạo - đã có những lưu ý cho học sinh lớp 12
Hiện tại đã có khoảng hơn 40 cơ sở giáo dục đại học (ĐH) công bố kế hoạch tuyển sinh năm 2024. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) lưu ý các trường, dù tuyển sinh bằng phương thức nào thì quan trọng nhất vẫn là bảo đảm chất lượng và công bằng giữa các thí sinh.
Sáng 9-3, chương trình 'Đưa trường học đến thí sinh' lần thứ 23 năm 2024 do Báo Người Lao Động tổ chức chính thức khai mạc tại Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP Thủ Đức, TP HCM).
Việc thực hiện các chương trình liên kết đào tạo khác nhau dẫn đến chất lượng khác nhau, bị xã hội đánh giá là 'vàng thau lẫn lộn'
Tính đến thời điểm này, đã có hơn 120 trường đại học (ĐH) công bố thông tin tuyển sinh, trong đó nhiều trường thông báo nhận hồ sơ xét tuyển sớm.
Trước những thông tin dự báo được đưa ra, nhiều trường đại học (ĐH) năm nay đã đón đầu nhu cầu nhân lực lĩnh vực vi mạch bán dẫn tại Việt Nam trong thời gian tới bằng cách mở ngành đào tạo để tuyển sinh. Nhưng giữa mong muốn và điều kiện đào tạo vẫn còn nhiều ý kiến băn khoăn.
Việc đào tạo đa dạng các ngành và lĩnh vực sẽ cung cấp cơ hội cho sinh viên (SV) học nhiều lĩnh vực, phát triển nhiều kỹ năng khác nhau, tạo ra nguồn nhân lực đa màu, đa năng, linh hoạt, và có khả năng thích ứng tốt với sự biến động của thị trường lao động.
Phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh sau bậc THCS vẫn là một thực tế khó khăn cho các nhà trường, địa phương khi tỉ lệ học sinh chọn học nghề khá thấp. Điều này có nguyên nhân phần lớn từ nhận thức của phụ huynh cho rằng, con phải tiếp tục học THPT và vào ĐH.
Ngày 23-2, ông Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã có buổi làm việc với Trường ĐH Nông Lâm TP HCM. Tại đây, ông đã có những trao đổi với trường về chiến lược, định hướng phát triển nhà trường trong thời gian tới.
Năm 2024, các trường đại học (ĐH) danh tiếng đặt ra thêm một số điều kiện đối với một số phương thức khi tuyển sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý các trường ĐH tránh sử dụng quá nhiều phương thức xét tuyển không cần thiết. Nhiều trường ĐH tốp trên vừa thông báo từ chối xét tuyển bằng học bạ
Nhiều trường đại học (ĐH) công bố các phương thức xét tuyển sớm để thí sinh có thêm lựa chọn vào ngành học yêu thích.
Hiện nay đã có trường đại học (ĐH) nhận hồ sơ xét tuyển bằng phương thức xét kết quả học bạ 5 kì của thí sinh (lớp 10, lớp 11, học kì I lớp 12). Việc xét tuyển sớm bên cạnh tạo thuận lợi, cơ hội cho thí sinh còn là câu chuyện lo 'nồi cơm' của các trường ĐH.