'Hệ Kiến tạo' được xây dựng trên cơ sở chương trình của Bộ GD-ĐT, kết hợp tiếng Anh Cambridge, nhóm môn Innovative độc đáo và chương trình phát triển năng lực học sinh của riêng Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh.
Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc kết hợp giữa chương trình giáo dục quốc gia Việt Nam với những định hướng và tiêu chuẩn quốc tế đang trở thành xu hướng nổi bật. Tại Trường Quốc tế Him Lam Bắc Ninh, Hệ Kiến tạo là một ví dụ điển hình về sự giao thoa giữa truyền thống và hiện đại, mang đến cho học sinh một nền giáo dục chất lượng cao, toàn diện và tiên tiến.
Từng là thủ khoa đầu vào của Viện Vật Lý trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, là giáo viên dạy trực tuyến có số lượng học sinh đông bậc nhất cả nước, thầy Vũ Ngọc Anh (1997, Nam Định) đang là một trong những giáo viên dạy Vật lý nổi tiếng trên mạng xã hội hiện nay.
Ngày nay, nhiều phụ huynh có nhu cầu cho con học ở trường quốc tế để vừa đảm bảo kiến thức vừa trau dồi kỹ năng sống. Do đó nhiều trường quốc tế đã mở các hệ đào tạo mới kèm chương trình học bổng, phù hợp với nhu cầu, kinh tế của nhiều gia đình Việt.
Sau 8 năm thực hiện, chương trình tiếng Anh Toán - Khoa học Thực nghiệm đã được giảng dạy tại 45 trường tiểu học tại TP.HCM với tổng 501 lớp.
Ngày 12/4, Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị báo cáo chương trình tiếng Anh, Toán, Khoa học thực nghiệm với giáo viên nước ngoài năm học 2023-2024.
Sáng 12-4, tại Trường Đại học Sài Gòn (quận 5, TPHCM), hơn 500 cán bộ quản lý đến từ các phòng GD-ĐT, trường tiểu học công lập trên địa bàn TPHCM đã tham gia Hội nghị sơ kết triển khai chương trình tiếng Anh, Toán, Khoa học thực nghiệm năm học 2023-2024.
Kết thúc gần 4 năm ở giảng đường đại học, Công quyết định trở về tỉnh nhà (Nghệ An), thực hiện nguyện vọng của cậu học trò 18 tuổi.
MỸ- Việc tuyển sinh vào các trường trung học chuyên tại Mỹ không giới hạn độ tuổi phản ánh sự thừa nhận nhu cầu giáo dục đa dạng của học sinh năng khiếu cũng như tạo môi trường xuất sắc để đào tạo những nhân tài đang chớm nở.
Lần đầu tiên, Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội (ĐH Việt - Pháp) có một nhân sự cơ hữu người Việt được công nhận và bổ nhiệm chức danh giáo sư.
Thực hiện Nghị quyết số 45-NQ/TW, ngày 24/11/2023 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII, Kế hoạch số 20-KH/TW, ngày 28/11/2023 của Bộ Chính trị thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII về 'Tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của đội ngũ trí thức đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước nhanh và bền vững trong giai đoạn mới', Ban Thường vụ Tỉnh ủy xây dựng Chương trình hành động số 29-Ctr/TU thực hiện Nghị quyết số 45-NQ/TW như sau:
Dựa trên cơ sở khoa học, 'Nội lực' của Tara Swart mang đến một góc nhìn về việc khai mở tâm trí để tạo ra cuộc sống hằng mơ ước, chứ không phải nhờ một thế lực thần bí nào.
Hà Nội là nơi tập trung đông nhất các cơ quan khoa học lớn, nhiều trường đại học, cùng với đó là sự hội tụ của đông đảo đội ngũ cán bộ khoa học, trí thức ở hầu khắp các lĩnh vực. Lợi thế là vậy nhưng vẫn còn rất nhiều nhân tài chưa được trọng dụng hoặc chưa có cơ hội được làm việc trong các cơ quan Nhà nước.
Dựa trên những cơ sở khoa học tiên tiến nhất, 'Nội lực' của Tara Swart đã mang đến một góc nhìn khác về việc khai mở tâm trí để tạo ra cuộc sống hằng mơ ước, chứ không phải nhờ vào một thế lực thần bí nào.
Dựa trên những cơ sở khoa học tiên tiến nhất, 'Nội lực' của Tara Swart đã mang đến một góc nhìn khác về việc khai mở tâm trí để tạo ra cuộc sống hằng mơ ước, chứ không phải nhờ vào một thế lực thần bí nào.
Gần 20 năm trong nghề, với lòng yêu nghề, nhiệt huyết và năng lực chuyên môn vững vàng, cô Lê Thị Hồng, giáo viên Trường Phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở (PTDTBT THCS) Hướng Phùng, huyện Hướng Hóa đã có nhiều đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy, đạt nhiều thành tích trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi, trở thành tấm gương sáng, được học sinh và đồng nghiệp tin tưởng, yêu quý.
Nhắc đến khoa học, nhiều người ngay lập tức tưởng tượng ra những tiết học lí thuyết khô khan và chán ngắt ở trường.
Thành công của đề tài khoa học về cây hà thủ ô đỏ sẽ góp phần phát triển và nhân rộng diện tích trồng, nâng cao giá trị dược liệu, đáp ứng nhu cầu tiêu thụ nội địa và định hướng xuất khẩu, nâng cao giá trị kinh tế, tạo sinh kế cho người dân, nâng cao giá trị về du lịch sinh thái dựa vào thiên nhiên và văn hóa bản địa.
'Trải thảm đỏ' là vấn đề đang được dư luận hết sức quan tâm sau câu chuyện TP Hồ Chí Minh có thể trả mức lương 120 triệu đồng/tháng với chức danh lãnh đạo làm khoa học. Tuy nhiên, vấn đề không chỉ nằm ở thu hút mà còn phải 'giữ chân' người tài.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến cho Dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học. Những người chịu trách nhiệm soạn thảo Dự thảo này mong muốn, khi Thông tư được ban hành Việt Nam có cơ hội thực hiện ước mơ có trường ĐH 'ngay ngắn' như các trường ĐH nước ngoài.
Theo Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn, Bộ đưa ra chuẩn không phải để 'chăm chăm' đi xử phạt, quan trọng hơn đây là cơ sở để các trường nhìn vào để phấn đấu.
Sáng nay (1/8), tại Thái Nguyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tọa đàm góp ý về dự thảo Thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học với sự tham dự của nhiều chuyên gia, lãnh đạo các trường đại học ở khu vực phía Bắc.
Việc tuyển sinh, đào tạo các ngành khoa học cơ bản gặp khó khăn như hiện nay là hệ quả của nhiều năm trước. Điều này đã được chuyên gia cảnh báo cách đây 10 năm do sự thiếu đầu tư cho khoa học cơ bản.
Ngày 24-2, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị sơ kết chương trình tiếng Anh Toán - Khoa học thực nghiệm với giáo viên nước ngoài năm học 2022-2023.
Cuốn sách 'Cách nền kinh tế vận hành' còn đưa ra một số ý tưởng mới và thúc giục cho sự ra đời của các chính sách kinh tế mới dựa trên nền tảng của các ý tưởng...
TTH - Khó khăn trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới là thiếu thiết bị dạy học. 'Cái khó, ló cái khôn', nhiều trường học đã vận động giáo viên tự làm đồ dùng học tập cũng như dùng các thiết bị ảo, mô phỏng trên máy tính để giải quyết tình trạng thiếu thiết bị.
Những đề tài như vậy, sau 10 năm tới chất lượng tiến sĩ của chúng ta sẽ thế nào? Điều này có thể gây ra hệ lụy cho chất lượng đào tạo sau đại học của Việt Nam?
Đặc thù của Hóa học là môn khoa học thực nghiệm, kiến thức mỗi bài, mỗi chủ đề khá dài, do đó, học sinh cần hiểu rõ bản chất hóa học, kiến thức trọng tâm của từng bài, từng chủ đề.