Giáo dục STEM định hướng giáo dục thông minh mở ra nhiều cơ hội mới trong giáo dục. Nhằm trao đổi, cập nhật thông tin, kiến thức về lĩnh vực ứng dụng CNTT, chuyển đổi số và STEM cho cán bộ, giáo viên các cấp học, ngành giáo dục Hà Nội đã triển khai nhiều hoạt động tích cực.
Phóng viên chuyên trang Sinh Viên Việt Nam, báo Tiền Phong có cuộc phỏng vấn nhanh Tiến sĩ Lưu Hữu Đức - Trưởng ban Quản lý đào tạo, Thường trực Hội đồng tuyển sinh Học viện Tài chính về công tác tuyển sinh năm 2024.
Năm 2024, Học viện Tài chính tăng chỉ tiêu tuyển sinh lên 4.500, chương trình đào tạo định hướng chứng chỉ quốc tế có thêm ngành Digital Marketing.
Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM yêu cầu trường học phải có nhiều chuẩn tin học quốc tế để HS tự nguyện chọn lựa, không áp đặt một chuẩn duy nhất.
Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản về việc rà soát, chấn chỉnh việc triển khai Đề án 762.
Hoàng Mỹ Nguyên Trang (sinh năm 2001) tốt nghiệp với tấm bằng xuất sắc chương trình cử nhân Quản lý công và chính sách bằng tiếng Anh (E-PMP), trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Bên cạnh việc học, Trang còn là chủ nhiệm CLB Kỹ năng tin học văn phòng của trường; nhiều lần là đại biểu tham dự các chương trình ASEAN Youth Conference, ASEAN Youth Dialogue,...
Nam sinh Đại học Kinh tế Quốc dân có thêm nhiều kiến thức thực tế từ công việc đúng chuyên ngành học
Nguyễn Trọng Tuấn (sinh năm 2002) đang là sinh viên năm 4 ngành Bất động sản, khoa Bất động sản và Kinh tế tài nguyên tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Sinh ra và lớn lên tại khu vực miền núi còn nhiều khó khăn, Tuấn ý thức được tầm quan trọng khi làm thêm công việc liên quan đến chuyên ngành học từ rất sớm. Theo cậu, điều này sẽ giúp bản thân có thêm kiến thức, kinh nghiệm cũng như cơ hội để tương lai tươi sáng hơn.
Việc trang bị kỹ năng số giúp học sinh mở rộng cơ hội học tập, tiếp cận các nguồn học liệu, tăng cường khả năng sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.
Ngày 20/7, Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị chuyên môn chuẩn tin học quốc tế ICDL trong công tác chuyển đổi số.
Theo ông Nguyễn Văn Hiếu, ngành giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh hướng đến mục tiêu đến năm 2030 đưa tất cả thành tố của hệ thống giáo dục vào môi trường số.
Sau hai năm triển khai, TP HCM có hơn 75 trường học từ tiểu học thực hiện đào tạo tin học theo chuẩn quốc tế ICDL. Trong năm học 2023-2024, sẽ có thêm 34 trường triển khai
Ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) đặt mục tiêu đến năm 2030, TP.HCM sẽ đưa tất cả các thành tố của hệ thống giáo dục vào môi trường số.
Sáng 20-7, Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị chuẩn tin học quốc tế ICDL trong công tác chuyển đổi số của ngành giáo dục và đào tạo TPHCM.
Tham dự cuộc thi Tin học toàn châu Á - ICDL Digital Challenge 2023, học sinh Việt Nam đã đạt được thành tích xuất sắc.
Ngày 2/6, tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân, diễn ra Cuộc thi tin học toàn châu Á với sự tham dự tranh tài của học sinh, sinh viên trong nước và quốc tế.
Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo Hà Nội mong Tổ chức ICDL chia sẻ các kinh nghiệm quản lý giúp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ quản lý, chuyên gia, giáo viên giảng dạy Tin học của thành phố.
Ngày 13/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và Tổ chức ICDL quốc tế cùng trao đổi về định hướng hợp tác nâng cao năng lực công nghệ số của học sinh các cấp phổ thông tại Hà Nội.
Kinhtedothi – Ngày 13/4, Sở GD&ĐT Hà Nội có buổi làm việc với đoàn công tác đến từ Tổ chức ICDL quốc tế nhằm trao đổi định hướng hợp tác nâng cao năng lực công nghệ số cho học sinh các cấp tại Hà Nội.
Ngày 13/4, Sở GD&ĐT Hà Nội làm việc với Tổ chức ICDL quốc tế nhằm trao đổi, định hướng hợp tác nâng cao năng lực công nghệ số của học sinh.
Ngày 13/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tiếp và làm việc với đoàn công tác đến từ Tổ chức ICDL quốc tế. Hai bên đã cùng nhau trao đổi về định hướng hợp tác nâng cao năng lực công nghệ số của học sinh các cấp phổ thông tại Hà Nội.
Ngày 13/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và Tổ chức ICDL quốc tế cùng trao đổi về định hướng hợp tác nâng cao năng lực công nghệ số của học sinh các cấp phổ thông tại Hà Nội.
TP HCM là một trong hai địa phương có số học sinh, giáo viên đông nhất cả nước. Mỗi năm xấp xỉ gần 1,7 triệu học sinh từ bậc mầm non đến THPT và gần 80.000 giáo viên.
Trường Trung học phổ thông Hữu nghị Quốc tế có 90 học sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2022 thì 81 học sinh học, thi và được cấp chứng chỉ ICDL.
Nam sinh Hải Phòng bất ngờ trượt tốt nghiệp; Hiệu trưởng bị ép quỳ tự nhận hình thức xử lý vì nêu tên học sinh trước cờ hay tạm hoãn tổ chức thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ là những thông tin giáo dục nổi bật trong tuần qua.
Một nam sinh Trường THPT Hữu nghị Quốc tế (TP Hải Phòng) đạt 4,99 điểm trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2021-2022, không được cộng điểm và bị trượt tốt nghiệp do sử dụng chứng chỉ ICDL không nằm trong danh sách chứng chỉ nghề theo quy định của Bộ GD&ĐT.
Một học sinh Trường THPT Hữu nghị Quốc tế bị thiếu điểm, đã dùng chứng chỉ Tin học văn phòng quốc tế ICDL để xét tốt nghiệp nhưng không được công nhận.
Ngày 12/9, Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh vừa có hướng dẫn về tổ chức kinh phí triển khai Đề án 'Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng tin học cho học sinh phổ thông TP Hồ Chí Minh theo định hướng chuẩn quốc tế giai đoạn 2021-2030' tại các cơ sở giáo dục trong năm học 2022-2023.
Ngày 12-9, Sở GD-ĐT TPHCM đã có hướng dẫn về tổ chức kinh phí triển khai Đề án 'Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng tin học cho học sinh phổ thông TPHCM theo định hướng chuẩn quốc tế giai đoạn 2021-2030' tại các cơ sở giáo dục trong năm học 2022-2023.
Ngày 8/9, Tổ chức ICDL phối hợp với trường Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức thành công Diễn đàn Năng lực công nghệ số 2022 (ICDL Digital Literacy 2022).
Việc triển khai chương trình học tiếng Anh tích hợp từ năm 2014 đã giúp Công ty Cổ phần Quản lý Giáo dục và Đầu tư EMG đều đặn thu về hàng trăm tỷ đồng mỗi năm, bất chấp ảnh hưởng từ đại dịch Covid-19.
Năm 2021, nhiều trường đại học áp dụng hình thức cộng điểm, tuyển thẳng với thí sinh có chứng chỉ IELTS.
Thành phố Hồ Chí Minh phấn đấu, trong giai đoạn từ năm 2023 đến 2025, 30% học sinh phổ thông sẽ có chứng chỉ tin học quốc tế.
Đề án sẽ nâng cao chất lượng dạy và học tin học trong nhà trường phổ thông, giúp học sinh TP được trang bị kỹ năng sử dụng máy vi tính theo định hướng chuẩn quốc tế.
Với mục tiêu trở thành trường đào tạo đạt chuẩn quốc gia, tiếp cận khu vực ASEAN và quốc tế, những năm qua Trường Cao đẳng Công thương TP. Hồ Chí Minh đã không ngừng nỗ lực, đổi mới công tác đào tạo, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động trong và ngoài nước.
GS TS Trần Hữu Nghị - Chủ tịch Hội đồng trường của Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng là một người điển hình có quan điểm sòng phẳng trong giáo dục. Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam, PV VietTimes đã có cuộc phỏng vấn với ông.